APA en un mundo de urgencias

En estos días he estado atendiaendo a los APA de algunos colegas de #tral: Juan, Alberto, Gloria, Juan Pablo, Carolina, Liliana y otros que se me han perdido en el camino.

He repasado el video de Diego Leal sobre los APA, y el suyo en particular. Lo recomiendo especialmente si no lo miraron.


Quienes me conocen un poco más en mi rol de aprendiente sabrán que me gusta repetir los cursos, volver sobre lo caminado.  Es algo así como "dos pasos para adelante y uno para atrás". En este mundo lleno de urgencias olvidamos a veces tomarnos el tiempo necesario para la re-reflexión. Por eso a veces damos las cosas por sentadas o no sometemos al debido análisis crítico los que nos llega. Hacemos una "digestión rápida" de medios "fast food".

Rescato aquí lo interesante de hacer un APA dibujado, a mano, de uno hecho con medio digitales. Presupongo que tomar un lápiz y garabatear saca de nuestro interior (inconciente?) vínculos y elementos que son quizás diferentes a los que emergen cuando usamos un medio diferente para extender nuestro pensamiento (Gracias Alberto!).

Cómo le comenta Diego a Juan, -pensamos en dónde, con quién, con qué (agrego) "pero no es tan evidente la forma en la cual incide en tu (nuestro) aprendizaje".

Al reflexionar sobre este punto pienso en algunas formas en que incide en mi aprendizaje:
ver los asuntos desde otro punto de vista
ampliar la mirada
ver algo que no había visto inicialmente
establecer una relación que no había percibido
refrescar (algo así como F5 en mi mente)
saber que puedo, es sólo hacerlo
Cuando me creo que enseño, aprendo
Le da sentido a mi aprender, lo ordena (sólo un poco)

En esto he podido pensar ¿qué te está pasando a tí?

Felices 10 años para Harold

Harold Jarche es un canadiense que mantiene un blog al que estoy suscripta. En el día de hoy me llega su post rememorando los 10 años en la red. Como persona de experiencia y que realiza aportes interesantes leo atenta sus reflexiones. Me gusta compartir con mis compañeros de #tral ya que habla un poco del proceso que se asemeja al que algunos comenzamos.

Me atrevo a retomar algunas de sus reflexiones ya que me consta que  el inglés puede ser aún una barrera. Pero recomiendo lean  la fuente y saquen sus propias conclusiones.

Propone como "más fácil y aceptable" el trabajar desde su casa, alejado geográficamente, y con gente que no conoce  cara a cara. Sigue recomendando el blog como herramienta de publicación, incluso potenciada por la presencia de muchas otras plataformas en las cuales se puede re-postear. Nos dice, que lo que aprendió sobre el blogging, es que lo tienes que hacer para tí mismo, la mayoría de sus post, nos dice, son solo pensamientos que quiso capturar.

Lo guía la frase que titula su blog "vida en beta perpetuo", las cosas continúan cambiando y hay que seguir aprendiendo. Por ejemplo comenta cómo tras la aparición de Twitter, es ahora su principal fuente de referencias, menciona a Google y a Wordpress como plataforma para blogs. Otras, como algunos lectores de RSS, van desapareciendo.

Agradece también a sus colegas que han ayudado a extender sus redes y lo exponen a nuevos pensamientos y todos los que han estado en contacto.

Desde acá lo saludo y felicito. Por 10 años más!

En sincronía

Nuevamente tuve el placer de poder compartir con compañeros de diversos puntos geográficos y vitales (en el más amplio sentido) una sesión sincrónica a través de  la aplicación Blackboard. Para quienes no hayan vivido esta experiencia lo recomiendo. Si revisan las grabaciones de sesiones anteriores podrán tener una idea de lo que pasa allí. Sólo una idea.

Al finalizar el encuentro, pasado mi mediodía, nos propusimos escribir una entrada con nuestras impresiones. Estaba avanzada mi noche cuando varios nos encontramos intercambiando comentarios, leyendo las entradas recién sacadas del horno de nuestros compañeros que acababan de publicar.

Así, me encontré leyendo a Sergio en su digestión cognitiva, retomando lo que planteaba María Alejandra sobre su APA, leyendo los twits de las incalnsables  @luzpearson y @paoladel, siempre alentando y amplificando nuestras señales. Los aportes de @djimenezsanchez que nos conecta con otros tralistas.Sería una lista muy larga realmente.

Lecturas de #TRAL 4 wp.me/p2Udys-3iL
— djimenezsanchez (@djimenezsanchez) 21 de abril de 2013

Bueno, de eso se trata. Así tejemos las redes en este recorrido de TRAL, así ampliamos nuestros APA. Como dice Yamile superando la falta de confianza que tenemos al escribir para otros. Esto me lleva a retomar un tema que manejamos con un grupo (Sala1) de la sesión sincrónica del 20/4. Se trata del cambio que supone el contacto virtual con respecto al presencial.

A través de este medio, en cierta medida, podemos ser más auténticos. Animarnos a ser nosotros mismos sin estar todo el tiempo sopesando lo que vamos a decir o aún lo que dice otro.Tampoco creo que estemos tan libres de todo lo que implican las relaciones humanas. No hay neutralidades; pero de alguna manera parece que nos movemos de forma menos acartonada.

Seguiré mi recorrido por los distintos portales que me llevan a visitar a los compañeros de tral y quién sabe a dónde más me llevarán.

APA- recargado

Realizado en XMind

Si comparo mi APA-2013 con el 2011, tiene algunas diferencias. No tanto en su contenido como en el valor y énfasis que le doy a algunos de sus elementos. Conozco más herramientas y me gusta probarlas pero confieso que me muevo generalmente con las mismas. Lo bueno de saber que otras existen es que cuando necesito hacer algo en especial, o a mis estudiantes se le ocurre, tengo recursos de trabajo.

Cada vez valoro más las propuestas con características abiertas. También, me gusta tanto para mí como para mis estudiantes, elegir las modalidades de trabajo. Romper con uniformidades, con todo igual...pero la docencia no es freelance. Al trabajar en instituciones, sabemos que a ellas les gusta tener todo igualito para todos, ajustadito, cortito y sobre todo controlado. Así que como toda persona con algo de sentido común, intento sobrevivir al corset institucional dándole unas pinceladas de movimiento por fuera de sus plataformas.

Luego otro asunto es: qué haría si tuviera tiempo para hacer las cosas que quiero como quiero. Mmmm Twitter es  muy potente porque me permite hacer varias cosas. marcar y acceder rápidamente a sitios de mi interés. Conectarme directamente con gente que "tiene la respuesta". Conocer gente que "hace la pregunta", seguir recomendaciones de "expertos" en temas que me interesan. Es una gran vía de entrada de información. No conozco mucha gente que localmente lo use, esto limita un poco, además que hay quienes rechazan que las cosas sean en inglés y es el idioma con el que más circulan las cosas. Soy novata en estas lides pero ya valoro esta forma de comunicación.

Inventando la pólvora

La frase con la que titulé esta entrada se aplica a la persona que creyendo inventar algo novedoso en realidad está frente a lo ya sabido.

Me acaba de ocurrir una tontera pero me pareció significativa. De algún modo ilustra el tipo de cambios que implica el uso de la web 2.0. Si ya capté la atención, les cuento:

Estoy preparando una presentación en Prezi para un trabajo a presentar en unos días. Se me ocurrió que sería interesante ofrecerle a mi audiencia algunos titulares de periódicos para analizar. Me costaba encontrar los que se ajustaran a lo que necesitaba. Pensé en editar una imagen y en eso...una idea: "debe existir una herramienta que me permita generar titulares simulando un periódico". En menos de 2 minutos encontré este sitio: fodey.

No quiero decir que se trate de una gran herramienta o "vayan todos a probar esto". lo que me ha parecido interesante es que cada vez es más probable que lo que se me ocurre hacer ya está inventado. Quienes frecuentamos distintos foros sabemos que las preguntas que nos hacemos es altamente probable que ya otro se las haya hecho y aún que hayan sido respondidas.

Innovar no es tarea fácil. De alguna manera el convertirse en "prosumidor" e incentivar a los estudiantes a desarrollar estas habilidades nos puede acercar más al desarrollo de la creatividad e inventiva.